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6月19日——6月22日任务安排(正值端午节与父情节)  

2015-06-19 11:32:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、背诵词语解释第201至末尾,听写这部分词语。

2、第10课、第11课、第14课、第16课课后练习。

3、背默复习资料课文理解内容——《古诗词3首》、《冬阳 童年 骆驼队》。

4、读“5下生字复习资料——字音部分”3遍家长签字。对不认识的字做上记号。

5、给多音字注音且组词。

便

6、填写下发的“班级纪念册”中的个人页的正反面。我们把它视作为一份特殊的手抄报。在该留言纸正反面上至少呈现包括“我最想对同学说”、“我最想对老师或学校说”、“感动瞬间回味”、“我喜爱的话或我的座右铭”等几个板块。每个小版块必须有题目,要适当装饰美化,统一用钢笔认真工整地书写(可以事先在同等大小的空白纸上做一个初稿,然后很正式的写在正规纸上)。【务必认真对待,一方面用于作为班级纪念册留存学校;更重要的是,我将对每个同学制作的“个人页特殊手抄报的正反面进行拍照,它将成为我们班级的毕业电子相册的内容之一,将成为每个同学永恒的记忆,请认真对待】

端午节放假时间:6月20日至6月22日。

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